В Англии студенты, выступающие против сокращения социальных выплат, призвали к 24-часовой оккупации Трафальгарской площади в Лондоне. Акция планируется в ближайшие выходные одновременно с выступлениями профсоюзов против сокращения бюджетных мест.

Акцию протеста по образцу египетских выступлений поддержали два члена парламента. Они призвали «оставаться на Трафальгарской площади в течение 24 часов, чтобы обсудить, как мы можем победить то правительство и заявить всему миру, что мы стоим рядом с народом Египта, Ливии и всеми, кто борется за равенство, свободу и справедливость».

Движение протеста против сокращения социальных расходов и уклонения от уплаты налогов со стороны крупных компаний было создано в Великобритании пять месяцев назад.

Утром 22 марта в Москве, у станции метро «Университет», прошел пикет студентов, аспирантов и преподавателей МГУ против неолиберальных реформ в сфере образования: закона ФЗ-83, новых образовательных стандартов и закона «Об образовании». Участники пикета скандировали: «Нет закону «Об образовании», «Нет платному образованию», «Студент готов бороться — наш мир не продается!», «Меньше банков — больше книг», «Выйдем на улицу — вернем себе вузы!»

Большинство людей, наблюдавших акцию, выражали поддержку протестующим. Десятки человек заинтересовались новой инициативой, разговаривали со студентами, брали контакты. Даже немногочисленные полицейские, присутствовавшие на акции, высказывались об идее пикета вполне сочувственно (хотя один из них сказал, что своих детей предпочтет обучать в Англии).

За полтора часа студентам и преподавателям МГУ, спешившим на занятия, раздали более 1000 бюллетеней инициативной группы МГУ. Группа, принявшая участие в акции, сформировалась больше года назад и активно занимается как внутриуниверситетскими проблемами, так и более широкими вопросами, в частности, участвует в координации кампании против реформы образования в Московском университете, распространяет информацию среди студентов и преподавателей, издает свой бюллетень.

Оппозиция образовательным реформам в ... Читать дальше »